3月20日，我院青春中学实习分队围绕“不同年级间教学的同与异”这一主题，有针对性地前往初一、初二各班观摩学习历史与社会课程。 首先观摩的是八年级章老师的“海峡两岸的交往”一课。章老师首先带领学生回顾了我国在香港、澳门问题上坚持的方针、原则，接着引导学生在阅读教材中获取在台湾问题上我们应当关注的方针的变化、关系的变化以及方略。最后，章老师以《反分裂国家法》为材料，鼓励学生谈谈对该材料的认识，课堂氛围活跃。 本课结束后，实习队员前往七年级聆听了樊老师讲授的“隋朝的统一与灭亡”一课。樊老师以时间为主线，与学生分别探讨了隋文帝时期的“开皇之治”和隋炀帝时期的“开通大运河”。在课程的尾部，樊老师提出“大运河的开通是好事还是坏事”这一话题，学生积极思考并讨论，最后得出我们应当一分为二、全面地评价历史事件的结论。 观摩结束后，实习队员分别发表了对课堂的观点和对观摩主题的思考。其中，郦同学表示，初一的课堂重在材料的丰富性和逻辑的连贯性，而初二的课堂则侧重对学习重点的把握及知识的运用。刘同学指出，从章老师引导学生自行明确对教材的关注点和樊老师邀请学生手绘大运河示意图中可以看出，每个课堂都应当发挥学生主体地位，以学生的学习情况为课程的主要评价标准。 本次观摩活动是实习队员进一步熟悉实习学校情况、适应实习生活的契机。在不断的学习之中，队员们对各年级学生的学习特点以及老师应当具备的教学特点有了更深的理解，为今后步入一线教师行列积累了宝贵经验。